De JOSÉ ARGEMIRO LAYTON PEÑA
A este libro le encuentro muchos aspectos positivos, pero quiero destacar:
La participación y entusiasmo de los estudiantes.
El trabajo activo de los estudiantes
el logro del equilibro conceptual que lleva el asombreo y el buscar conocer.
Romper la tensión del grupo que genero la evaluación tradicional.
La labor del docente como orientador del proceso, como moderador del proceso aprendizaje.
Es de notar que la situación es ficticia, pero que nos motiva a reflexionar sobre nuestro quehacer pedagógico y busca alternativas que hagan de nuestras clases un espacio de participación y de construcción del conocimiento.
Hay algo que me pareció curioso y es que el profesor Espantapájaros lo sabía todo. ¿El profesor como paradigma?
A este libro le encuentro muchos aspectos positivos, pero quiero destacar:
La participación y entusiasmo de los estudiantes.
El trabajo activo de los estudiantes
el logro del equilibro conceptual que lleva el asombreo y el buscar conocer.
Romper la tensión del grupo que genero la evaluación tradicional.
La labor del docente como orientador del proceso, como moderador del proceso aprendizaje.
Es de notar que la situación es ficticia, pero que nos motiva a reflexionar sobre nuestro quehacer pedagógico y busca alternativas que hagan de nuestras clases un espacio de participación y de construcción del conocimiento.
Hay algo que me pareció curioso y es que el profesor Espantapájaros lo sabía todo. ¿El profesor como paradigma?
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